王勇为即将送去孵化的鸭蛋做标记。　肥宣　摄

　　中新网合肥6月9日电 题：“80后”动物医学博士：在江淮大地追梦乡村振兴

　　中新网记者 张强

　　短发、眼镜、白大褂，干练、饱学……这是“80后”安徽农业大学动物科技学院动物医学系副主任王勇给记者的初印象。

　　自小喜欢动物的王勇，大学本科选择了兽医专业，后又继续在中国农业大学动物医学院深造，获得硕士、博士学位。2013年毕业后，王勇回到母校安徽农业大学从事教学科研工作，2017年底晋升为副教授。

　　用心传道授业潜心科学研究

肥西县铭传乡明航养殖基地一隅。　肥宣 摄

　　教书育人、科学研究、社会服务是高校老师三个基本职责。在教书育人方面，王勇不仅为数以千计的本科学生讲过课，还培养、指导了31名硕士研究生毕业，为畜牧兽医行业不断输送人才。

　　2022年，王勇指导本科生参加中国大学生服务外包创新创业大赛，获得东部区域赛二等奖，他个人获得了安徽省大学生服务外包创新创业大赛优秀指导教师的称号。目前，王勇正带着他的本科生参加安徽农业大学第九届“互联网+”创新创业大赛校园选拔赛，从1000多支参赛团队中脱颖而出，获得参加省赛的机会。

　　王勇说，动物医学如今是个热门专业，学生需要进取精神，多参加实践和实验室工作。因为要和动物“打交道”，还要能吃苦、不怕脏。

　　“今年我申报的两个省级质量工程都获批了，就是想在教学改革方面能有些突破。”王勇介绍，他还与学院相关负责人一起，谋划国家一流虚拟仿真课程建设，希望能填补安徽目前还没有高校获批国家级虚拟仿真实验课程的空白。

　　在科学研究方面，王勇主持或参与过国家自然科学基金青年项目、面上项目，国家重点研发计划，安徽省科技重大专项，安徽农业大学引进和稳定高层次人才项目等多个科研项目，取得了一定的科研成绩。他还获得2016年至2018年度全国农牧渔业丰收奖三等奖。

　　同时，近五年来，王勇以第一作者或通讯作者发表科研论文40多篇，其中SCI收录20余篇，以第一发明人获授权国家发明专利1项；参编教材多部。

　　尽心服务社会致力乡村振兴

王勇在肥西县铭传乡明航养殖基地指导。　肥宣 摄

　　世界家禽学会会员、中国畜牧兽医学会动物解剖及组织胚胎学分会理事、安徽省家禽产业技术体系岗位专家、安徽省畜牧兽医学会理事、安徽省动物疫病净化专家组成员……近年来，王勇在学校的鼓励和支持下，投身乡村一线，足迹遍布安徽多地。其中，安徽省肥西县是他最常到访的地方。

　　近日，冒着炎热天气，王勇驾车带着两名安徽知名农业专家，到肥西县铭传乡明航养殖基地，一起指导、帮助企业开展巢湖麻鸭省级保种场申报工作。

　　其实，2020年伊始，王勇作为合肥市农业行业肉鸭养殖首席专家，就与明航养殖基地负责人陆全堂相识，他们一起致力推动巢湖麻鸭种业发展和商品鸭市场推广，助力合肥种业之都建设。

　　王勇说，巢湖麻鸭是安徽省著名肉鸭品种，入选了安徽省遗传资源保护名录。巢湖麻鸭纯正种源正在退化和丢失，加强保护迫在眉睫。

　　随着社会服务的深入，王勇的社会职务越来越多，责任也越来越大。

王勇在肥西县铭传乡明航养殖基地查看麻鸭生长情况。　肥宣 摄

　　——2021年，王勇从他的老师李福宝教授手上接过传承棒，担任金寨县安徽农业大学大别山综合试验站生态养殖产业联盟首席专家，为红色革命老区的畜禽生态养殖开展服务；带领本科生暑期前往金寨县进行“三下乡”活动。

　　——2022年，王勇又担任了合肥市乡村振兴科技帮扶专家团队首席专家、肥西县畜禽产业科技特派团团长。对此，他时常邀请不同机构的相关专家一同，给予肥西农企技术指导和政策宣讲。

　　——2022年，王勇成功申报并获批了安徽农业大学乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目孵化型培育指导团队，再次担任起团长的角色，为芜湖地区不同产业的28位学员开展乡村产业振兴服务。在他的努力和协调下，有的学员已和高校专家合作，联合申报农旅项目和省级地方标准等，有的学员和高校老师达成合作申报建立教学实践基地的意向。

　　——2022年8月，长丰县庄墓镇乡村振兴研究院聘请王勇担任首任院长。“研究院是一个平台和智库，我们就是想在庄墓镇尝试创新和探索，努力打造乡村全面振兴的模板，形成‘庄墓经验’。”

王勇在肥西县铭传乡明航养殖基地检查用于孵化的鸭蛋。　肥宣 摄

　　王勇说：“很自豪能成为乡村振兴发展中的一份子。既然决定投身‘三农’，就要把事做好，利用我的所学和人脉资源，尽可能多地帮助农户和农企。对于养殖企业的需求，做到有求必应。”

　　王勇认为，开展社会服务首先要有热情，其次离不开家庭的支持。“有了家人的支持和理解，我才能够全身心投入到教学和社会服务中。助力乡村振兴不仅能发挥我的专业特长，实现人生价值，同时也丰富了我的人生经历，反向促进我的教学和科研工作。”

　　现如今，在各级政府和高校的鼓励和支持下，越来越多像王勇这样的高校教师和教授，从学校走到农村，为乡村振兴注入“活力”，助力乡村振兴的道路越走越宽。