在目前的教育中，如果对所有学科进行一个排名大赛，论实力毫无疑问语文课会轻而易举的当选，但是如果说最具话题性的，那毋庸置疑会是英语。英语并非母语，乃泊来语言，发源于英国，后来随着全球化进程逐渐走向世界，目前是全世界使用最广的语言，我国的教育中也把其列为一门学科，但是到现在其受到许多争议。

英语备受争议，对英语的看法也不尽相同。目前社会上存在两种看法，一种认为英语很重要，因为它的使用范围很广，在全球的沟通上占有很大的戏份，我们去了解一些国外文化艺术及历史，学习它是很有必要的。

而第二种认为学习英语没必要，英语对我们进入社会后帮助甚微，除非某些涉及对外业务方面。对此双方各执己见，争论不止。此时，相关专家也给出了以及的看法。

一、“英语会被踢出高考吗”？浙大教授说出观点，家长表示看法不一

（1）系统不一，极难学习

对于高考科目包含英语，一部分家务持反对意见，认为学习英语没有必要。英语并非母语，语言系统不能说一模一样，简直是大相径庭，学习起来极难上手，打击孩子的学习积极性。同时，英语的发音与我国的汉语发音也有天壤之别，这让很多孩子在接触时感到很别扭，无所适从。

最重要的是，语言差异带来的思维差异，我国汉语系统下的思维偏保守内敛，做事讲究低调，而西方英语体系下的思维大胆开放，做事张扬。由此而带来的差异难以弥补，导致很多学生在学习初期大为抵触，甚至有逆反心理。

（2）权重较大，耗费精力

孩子从幼儿园开始，对于语文数学的理解学习也就一星半点，但是对于英语的学习可是费尽苦心，孩子在幼儿园可以不会写自己的名字，但是必须认全所有大写字母。算数上可以马马虎虎，但是一到十的英语必须掌握。

家长可以不让孩子报其他学科的班，但是对于英语班趋之若鹜，挤破头皮抢名额。顾此失彼，一门学科耗费了大量的时间精力，很少有时间去学习剩下的学科，导致学生偏科严重。而且目前科技发达，翻译工作用App就可以完成，并不是非得要自己亲力亲为。

（3）原著翻译，意思完整

目前我们看的许多英译汉名著都是通过工作人员翻译过来的，但是“一千个人心中有一千个哈姆雷特”，每个人的理解不一样，遣词造句不一样，喜好不一样，会导致同一本著作表达的意思截然不同。因此，如果我们掌握英语，我们可以直接看原著，用自己的理解来学习，减少翻译误差。而且对于某些专业的领域，可以直接阅读专业术语，无须经过外行。

二、浙大教授谈“英语是否应被踢出高考”，字字戳要点

（1）不必看的过重

目前很多小孩从幼儿园就花费大量时间精力来学习英语，但是如果以后不打算进行对外业务，进行高精尖研究，家长大可以放轻松，给孩子减负减压。在孩子好奇心爆棚的阶段，引导他多学习自己感兴趣的，学习自己喜欢的科目，例如历史、自然科学、数学等等。对于英语，我能掌握基础的交流就可以，翻译也可以利用app进行翻译。

（2）不能忽视

国际化进程的加快，地球变得“越来越小”，真正的逐渐变成“地球村”，在毕业之后工作中的信息交流、交互学习。肯定离不开英语，因此家长也不能太过放松，时常帮孩子紧紧弦。暂且不说让孩子精通，但是通识性的部分应掌握。对于有这方面天赋或浓厚兴趣的孩子，家长应该提供良性引导，帮助孩子拓宽学习道路。

三、何去何从

（1）降权

目前，无时无刻都伴随着文化入侵，西方国家用其文化艺术等对我们的思想进行潜移默化的改造。首当其冲的就是语言系统入侵。对此，我们应该做到降低学习权重，更多的精力放在我国优秀的传统文化中，推动文艺复兴。除此之外还可以学习其他专业学科，实用性强且能推动国家科技更好发展的。

（2）部分加权

另外一方面，对于英语，我们也不能一棒子打死，我们也应学习，当国家利益受损时站出来为国发声，同胞利益受损时为同胞发声，如新疆棉事件等等。

总结:对英语兴趣浓厚天赋异禀的学生可以加强学习，学习中也要批判的接受其文化。一般学习可以降低学习权重，把更多精力放在其他学科。